GESP C++ 编程二级 · 2026 年 3 月卷

2026年春节联欢晚会上一个武术表演节目《武 BOT》。节目中多个人形机器人会表演空翻，它们落地可能会有微微踉跄，但都会迅速调整姿态站稳，并适当移动来和前后左右的其他机器人保持原来队列。如果将机器人视作一个计算机系统，那么在该计算机系统中下面哪一项不能作为输入设备( )。

• A.检测重心的重力传感器
• B.预装的AI算法程序
• C.接收动作指令的遥控器
• D.拍摄其他机器人的摄像头

下面代码用来找出输入的N个正整数中最大的一个。如果将代码段用流程图来表示，则L1标记的代码行应该使用的图形是（）。 int N, max=0, val; cin >> N; while(N){ cin >> val; if(val > max) // L1 max = val; N--; } cout << max;

• A.圆形框
• B.椭圆形框
• C.平行四边形框
• D.菱形框

下面 C++ 代码可以执行，有关说法正确的是( )。 double PI = 3.1415926; cout << (PI);

• A.为了方便初学者，cout << (PI)和cout << (pi)效果相同，即变量的大小写不敏感
• B.cout << (PI)修改为cout << (Pi)能正常执行
• C.不能用PI做变量名，因为要保存圆周率这个常量
• D.将程序中全部PI都改写为Pai，将能正常执行，不会报错

下面选择项中，与C++表达式!(x > 5 && y <= 10)等价的是( )。

• A.x <= 5 && y > 10
• B.x > 5 || y <= 10
• C.x <= 5 || y > 10
• D.! x > 5 && ! y <= 10

某同学执行C++代码cout << ((0.1 + 0.2) == 0.3)时输出0，下面最可能的原因是( )。

• A.C++的+运算符在处理小数时存在bug
• B.0.1、0.2和0.3在计算机中无法用二进制浮点数精确表示，导致0.1 + 0.2的结果与0.3存在微小误差
• C.==运算符不能用于比较浮点数，只能用于整数
• D.因为0.1 + 0.2的数学结果不等于0.3

下面的 C++ 代码段执行后其输出是( )。 tnt = 0; for (int i = 0; i < 5; i++){ for (int j = 0; j < i; j++) tnt += 1; cout << tnt << "#"; } cout << tnt;

• A.0#1#3#6#10#10
• B.1#2#3#4#5#6#7#8#9#10#10
• C.10#10
• D.10

下面的 C++ 代码执行之后的输出是( )。 for ( int i = -2; i < 2; i++) if (not i % 3) cout << i << "#";

• A.0#
• B.-2#-1#1#
• C.-1#0#
• D.-2#0#1#

下面的 C++ 代码执行后其输出是( )。 int cnt = 0, i, j; for (i =1; i < 5; i++){ for (j =0; j < i; j++) cout << j << "#"; break; } if(i >= 5) cout << (i*j);

• A.0#0#1#0#1#2#0#1#2#3#12
• B.0#0#1#0#1#2#0#1#2#3#
• C.0#
• D.1#

下面 C++ 代码执行后其输出是( )。 int count = 0; for (int i = 1; i < 4; i++) for (int j = 1; j < 5; j++){ if (j == 3) continue; if (i == 2) break; count += 1; } cout << (count);

• A.2
• B.4
• C.6
• D.8

下面4个选项中，与下面 C++ 代码段具有相同效果的是( )。 i = 0; while (i < 5){ cout << i; i += 1; }

• A.for (i = 0; i < 5; i++) cout << i;
• B.for (i = 1; i < 5; i++) cout << i;
• C.for (i = 0; i < 6; i++) cout << i;
• D.for (i = 1; i < 6; i++) cout << i;

下面 C++ 代码执行后输出是（）。 int n = 10; while (n > 0){ n -= 1; if (n % 3 == 0) continue; if (n == 5) break; } cout << n;

• A.0
• B.5
• C.6
• D.7

下面 C++ 代码段执行后，其输出是（）。 int i, j, cnt; cnt = 0; for (i = 0; i < 5; i++){ i = -i; for (j = i; j < -i; j++) cnt += 1; i = -i; } cout << cnt;

• A.5
• B.15
• C.20
• D.30

某学校图书馆的借阅卡号由6位整数组成。前5位是顺序编号，第6位是校验码，用于防止输错。校验码规则如下：将前5位数字相加，然后除以10的余数，就是第6位数字。如卡号123455的前5位之和为15，除以10的余数是5，故第6位为5。下面的C++代码段用于判断卡号是否正确，横线处应填入的代码是( )。 cout << "请输入卡号："; cin >> N; order_num = N / 10; // 获得前5位顺序号,假设录入一定为6位正整数 check_num = N % 10; // 获得最后一位 tnt = 0; // 保存前5位之和 for (i = 0; i < 5; i++){ ________________; order_num /= 10; } if (__________________) cout << "符合校验规则"; else cout << "不符合校验规则";

• A.tnt += order_num / 10 tnt / 10 == check_num
• B.tnt += order_num % 10 tnt % 10 == check_num
• C.tnt = order_num / 10 + tnt tnt % 10 == check_num
• D.tnt = order_num % 10 tnt / 10 == check_num

下面的 C++ 代码段正常执行后其输出的数字图形是（）。 for (i = 1; i < 5; i++){ for (j = 1; j < i+1; j++) cout << j; cout << endl; }

• A.1 12 123 1234
• B.1 22 333 4444
• C.1 21 321 4321
• D.4 34 234 1234

某学校举办“校园演讲比赛”，每位选手由8位评委打分（分数为 0~10 的整数），且每位评委必须打分。计分规则：若至少有5位评委给出大于等于6分，则成绩有效，最终得分为所有8位评委的总分；如给出低于6分的评委数量超过5位，则记为0分。以下核心程序段依次输入8个分数，并计算最终得分。横线处应填入（）。 total_score = 0; // 所有分数之和 high_count = 0; // ≥6分的评委数量 for (i = 0; i < 8; i++){ cout << "请输入评委分数: "; cin >> score; ____________________; if (score >= 6) ________________; } if (high_count >= 5) cout << total_score; else cout << 0;

• A.total_score += score high_count += 1
• B.total_score += score high_count += score
• C.high_count += 1 total_score += score
• D.total_score *= score high_count *= 1

小明的妈妈最近刚刚给他买了一块电话手表，除了可以看时间，小明也可以用它和妈妈打电话、收发信息，那么可以推测这块手表中装有一款特定操作系统。（）

C++ 语句cout << ('4' % '2' == '2' * '2' % 2);执行后的输出是1。( )

下面的 C++ 代码段执行时将报错，因为10是整数类型，a是布尔类型。由于类型不同，不能进行加法运算。（） bool a = true; cout << (10 + a);

下面C++代码段执行后将输出0-3-6-9-。 ( ) for (int i = 0; i < 10; i++){ if (i % 3) continue; cout << i << "-"; }

执行下面的 C++ 代码段，如果N是基本数据类型，则语句cout << (N);将被执行 0 次或无数次（即死循环）。（） cin >> N; while (N) cout << (N);

下面的 C++ 代码段可正常执行，删除continue不影响执行效果。（） for (i = 0; i < 10; i++){ i += 1; continue; } cout << (i);

下面的 C++ 代码段用于计算1到N之间且包含N的所有数字中含有的3的个数，如1到40含有14个3, 而1到20则只含有2个3。如果将while (i != 0)改为while (abs(i))，则执行结果相同。( ) cout << "请输入正整数N："; cin >> N; cnt = 0; // 保存3的个数 for (k = 1; k < N + 1; k++){ i = k; while (i != 0){ if (i % 10 == 3) cnt += 1; i /= 10; } } cout << cnt;

下面的 C++ 代码段执行将不会有输出，因为内层循环j总是 0 开始，i * j % 10 == 0将会被满足，执行break，故而i小于10，不会满足if判断条件。（） for (i = 1; i < 10; i++) for (j = 0; j < i; j++) if (i * j % 10 == 0) break; if(i >= 10) cout << (i*j);

下列 C++ 代码执行后将输出1#4#9#16#16。（） cnt = 0; for (i = 1; i < 5; i++){ for (j = 1; j < i + 1; j++) if (i * j % 10 == 0) break; if (j >= i + 1) cout << (i * j) << "#"; } if(i >= 5) cout << (i * j);

下面 C++ 代码执行后输出如左图所示，将" %d"修改为"%3d"即可实现右图输出。（） /* // 左图 // 右图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 14 16 18 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 6 9 12 15 18 21 24 27 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 36 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 10 15 20 25 30 35 40 45 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 12 18 24 30 36 42 48 54 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 14 21 28 35 42 49 56 63 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 16 24 32 40 48 56 64 72 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 18 27 36 45 54 63 72 81 9 18 27 36 45 54 63 72 81 */ for (i = 1; i < 10; i++){ for (j = 1; j < 10; j++) printf(" %d", i*j); printf("\n"); }

试题名称：数数 时间限制：1.0 s　内存限制：512.0 MB 题目描述：对于正整数 n，如果 n 的所有数位中包含恰好 3 个 2，Alice 会认为这个正整数是美丽的。例如，正整数 24122 中包含 3 个 2，所以 24122 是美丽的；正整数 132 中包含 1 个 2，所以 132 不是美丽的；正整数 212322 中包含 4 个 2，所以 212322 不是美丽的。 Alice 想知道正整数 L 到正整数 R（包括 L 和 R）中有多少美丽的正整数，你能帮她数一数吗？ 输入格式：输入共 2 行，第一行为正整数 L，第二行为正整数 R。 输出格式：输出一行，包含一个整数 C，表示 L 到 R 中美丽数的数量。 输入样例： 2221 2223 输出样例： 2 样例解释：2221 到 2223 中，2221 与 2223 是美丽的，2222 不是美丽的。 数据范围：保证 1 ≤ L ≤ R ≤ 10^6。

作答说明：按题目要求完成程序或作品；需要在线运行与自动判分时，可在站内选择「在线考试」。

试题名称：画画 时间限制：1.0 s　内存限制：512.0 MB 题目描述：输入一个正整数 n，你需要绘制一个 n 行 n 列的正方形，绘制规则如下： 正方形的四个顶点使用 + 绘制； 除顶点外，第 1 行与第 n 行使用 - 绘制； 除顶点外，第 1 列与第 n 列使用 | 绘制； 正方形内部使用 * 绘制。 输入格式：一行，一个正整数 n。 输出格式：输出共 n 行，表示对应的正方形。 输入样例： 5 输出样例： +---+ |***| |***| |***| +---+ 数据范围：保证 3 ≤ n ≤ 100。

作答说明：按题目要求完成程序或作品；需要在线运行与自动判分时，可在站内选择「在线考试」。