GESP C++ 编程一级 · 2026 年 3 月卷

2026年春节联欢晚会上一个武术表演节目《武 BOT》。节目中多个人形机器人会表演空翻，它们落地可能会有微微踉跄，但都会迅速调整姿态站稳，并适当移动来和前后左右的其他机器人保持原来队列。如果将机器人视作一个计算机系统，那么在该计算机系统中下面哪一项不能作为输入设备（　　）。

• A.检测重心的重力传感器
• B.预装的AI算法程序
• C.接收动作指令的遥控器
• D.拍摄其他机器人的摄像头

小明学习编程有一段时间了，他想在图形环境下把当前目录（或文件夹）下的文本文件 20260314.txt 的名字改一下。他用鼠标左键点击选中该文件后，立即完成下面哪个操作后将处于输入新文件名的状态（　　）：

• A.单击右键并选择弹出菜单中的“重命名”
• B.双击左键
• C.按功能键 F1
• D.按回车键

下面C++代码可以执行，有关说法正确的是（　　）。 double PI = 3.1415926; cout << (PI);

• A.为了方便初学者， cout << (PI) 和 cout << (pi) 效果相同，即变量的大小写不敏感
• B.cout << (PI) 修改为 cout << (Pi) 能正常执行
• C.不能用 PI 做变量名，因为要保存圆周率这个常量
• D.将程序中全部 PI 都改写为 Pai ，将能正常执行，不会报错

C++表达式 3 * 3 % 2 的值为（　　）。

• A.81
• B.27
• C.4
• D.1

整型变量 a 、 b 的初值都是 4，则下面的C++代码执行后的输出是（　　）。 a, b = 3, 4; cout << (a + 2) << (b - 2) << endl; cout << a << b << endl;

• A.61 43
• B.52 34
• C.62 44
• D.62 32

下面C++代码的相关说法，正确的是（　　）。 int N = 0; cin >> N; cout << (N);

• A.执行时如输入 10 ，则将输出 10
• B.执行时如输入 3.14 ，将报错
• C.执行时如输入 ABC ，将报错
• D.执行时如输入 -10 ，将报错

下面C++代码执行时，其说法正确的是（　　）。 int M = 0, N = 0; cin >> M; cin >> N; if (N > M) cout << (N - M); else cout << (M - N);

• A.如果输入一个正数和一个负数，其输出结果肯定是大于0
• B.不管是负整数、正整数亦或0，其结果肯定是大于等于0
• C.如果 N 和 M 是相等的整数，将不会有输出
• D.如果 N 和 M 输入带有小数点的数，将按整数部分计算

下面C++代码执行后的输出是（　　）。 int i, tnt = 1; for (i = 0; i < 5; i++) tnt *= i; printf("%2d%2d\n", tnt, i);

• A.24 5
• B.10 5
• C.0 4
• D.0 5

执行下面C++代码段求序列 -1+2+3-4+5+6-7+8+9-10+11+12...... 之值。例如输入 4 ，则计算序列前4项的值，规律如序列所示，输出为 0 。下面说法中正确的是（　　）。 int N, tnt, i; cout << "请输入正整数: "; cin >> N; tnt = 0; for (i = 1; i < N + 1; i++) // L1 if (i % 3 == 1) // L2 tnt += -i; else tnt += i; cout << tnt;

• A.L1行中 i < N + 1 应该修为 i < N 才会符合预期
• B.L2行中 i % 3 == 1 应修改为 i % 3 == 0 才会符合预期
• C.L2行中 i % 3 == 1 修改为 i % 3 与当前程序效果相同
• D.当前代码能实现题目所描述计算目标

下面C++代码的相关说法，正确的是（　　）。 int i; for (i = 1; i < 10; i++){ if (i % 2 == 0){ continue; // L1 } else cout << i << "#"; } cout << i << "END";

• A.上述代码执行后，其输出是 1#3#5#7#9#9END
• B.删除 else 后的执行效果与当前代码相同
• C.删除 else 且将 cout << i << "#" 移入L1行下面，则执行效果与当前代码相同
• D.在 cout << i << "END" 前增加判断 if(i > 10) ，其执行效果与当前代码相同

一个正整数的每位都是个位数，称为数位，最高位非0。下面的C++代码用于求正整数的所有数位之和，简称数位和。如 123 的各数位分别是1、2、3，则其数位和为 1+2+3 ，结果为6。为实现该目标，横线处应该填写的代码是（　　）。 int N; cin >> N; int tnt = 0; while (N != 0){ _____________; _____________; } cout << "N的数位和为: " << tnt;

• A.tnt += N / 10 N /= 10
• B.tnt += N % 10 N /= 10
• C.tnt += N / 10 N %= 10
• D.tnt = tnt + N % 10 N %= 10

小明想要快速知道任给一个正整数中有多少个奇数位(数位值是奇数)，下面的C++代码是其实现，横线处应该填入的代码是（　　）。 int N; cin >> N; int odd_count = 0; // 记录奇数的个数 int old_number = N; // 保存原数 while (N != 0){ if (__________________) odd_count += 1; N = (N - N % 10) / 10; } cout << old_number << "中共有 " << odd_count << " 个奇数";

• A.N % 10 % 2 == 0
• B.N % 10 % 2 == 1
• C.N / 10 / 2 == 1
• D.N / 2 / 10 == 0

小明和弟弟在玩一个拼数字游戏，游戏规则是：二人各写一个两位正整数 M 和 N ；然后将较大的数字放在较小的前面，拼成一个4位数；将这个4位数除以3的余数添加到4位数的后面，得到一个5位数；最后判断这个5位数能否被14整除。下面的C++代码用于判断 M 和 N 是否符合全部要求，如果符合则输出 Y 否则输出 N 。例如输入 85 和 79 ，可以拼出 85792 ，恰好是14的倍数，则输出 Y 。关于下面代码描述正确的是（　　）。 int M, N, Q; cin >> M >> N; if(M > N) // L1 Q = M*100+N; else Q = N*100+M; if((Q*10+Q%3) % 14 == 0) // L2 cout << "Y"; else cout << "N";

• A.代码段不能完成正确判断
• B.L1行代码中条件应该改为 M <= N
• C.L2行代码应该改为 if ((Q*10+Q/3) % 14 == 0)
• D.代码段可以不使用变量 Q ，而是在区分 M 和 N 大小后分别直接用它们来判断

执行下面C++代码可以判断一个6位正整数 N 的高3位和低3位的差是否是314的倍数。例如 628314 就符合要求。横线处应该填入（　　）。 cin >> N; if (___________________________) cout << N << "符合条件" << endl;

• A.((N % 1000) - (N / 1000)) / 314 == 0
• B.((N / 1000) - (N % 1000)) % 314 == 0
• C.((N % 1000) - (N / 1000)) / 314
• D.((N / 1000) - (N % 1000)) % 314

N 是一个正整数。如果 N 的所有奇数位的数位和等于所有偶数位的数位和，则称它是一个“双螺旋数”。例如 12375 的所有奇数位的数位和是9，同时它的所有偶数位的数位和也是9，则 12375 就是一个双螺旋数。下面的C++代码用于判断输入的 N 是否为双螺旋数。空白处应该填入的代码是（　　）。 int i, N, N1=0, N2=0, N0; cin >> N; N0 = N; while (N){ ____________________________ ____________________________ } if(N1 == N2) cout << N0 << "是双螺旋数" << endl;

• A.N1 += N%10, N /= 10; N2 += N%10, N /= 10;
• B.N1 += N/10, N /= 10; N2 += N/10, N /= 10;
• C.N1 += N%10, N %= 10; N2 += N%10, N %= 10;
• D.N1 += N/10, N %= 10; N2 += N/10, N %= 10;

小明的妈妈最近刚刚给他买了一块电话手表，除了可以看时间，小明也可以用它和妈妈打电话、收发信息，那么可以推测这块手表中装有一款特定操作系统。（ ）

C++表达式 4 % 2 和 2 * 2 % 2 的结果相同。（ ）

下面C++代码段成功执行后将输出 0 。（ ） for (i = 1; i < 10; i++) if (i % 3 == 0) break; cout << i;

下面能够正常执行的C++代码段用于求1到N之和，N为正整数。因为 i < N + 1 ，所以是1到N且包含N之和。（ ） tnt = 0; cout << "请输入正整数: "; cin >> N; total = 0; for (i =1; i < N + 1; i++) ; total += i; cout << total;

执行下面的C++代码段，其语句 cout << (N) 将被执行0次或无数次（即死循环）。（ ） cin >> N; while (N) cout << (N);

下面的C++代码段的变量都是整型，它能用于判断输入的正整数是否为对称数。所谓对称数是指从左到右和从右到左读该数，其值相同。例如， 121 和 414 都是对称数，而 123 不是对称数。（ ） cout << "请输入正整数:"; cin >> n; old_number = n; new_number = 0; while (n != 0){ new_number = new_number * 10 + n % 10; n /= 10; } if (old_number == new_number) cout << "对称数"; else cout << "非对称数";

执行下面的C++代码段，如果变量都为整型变量，输入为大于0的整数，则输出数值一定为 -N 的值。（ ） cin >> N; total = 0; for (i = -N; i < N; i +=2) total += i; cout << total;

执行C++语句 printf("%d\n", 3.14) 将报错。（ ）

执行下面的C++代码后将输出 2500 。（ ） int cnt = 0; for (int i = 1; i < 100; i++) cnt += i++; cout << cnt;

小明在测试C++的 printf 的功能时执行了 printf("%-5d\n", 314) ，则代码输出的结果是 -5314 。（ ）

试题名称：交朋友 时间限制：1.0 s　内存限制：512.0 MB 题目描述：Alice 班上共有 4 个小朋友，身高分别为 H1, H2, H3, H4 ，其中 Alice 的身高为 H1 。 Alice 想要和身高最接近她的人交朋友，如果有多个人符合条件，则 Alice 想和其中较矮的那一人做朋友，你能告诉她这个人的身高是多少吗？ 输入格式：输入共 4 行，第 i 行包含一个整数 Hi ，表示班上小朋友的身高。 输出格式：输出 1 行，包含一个整数 h ，表示 Alice 想交的朋友的身高。 输入样例1： 150 165 135 133 输出样例1： 135 样例解释：样例 1 中，Alice 身高为 150，第 2、3 个小朋友与 Alice 身高差距为 15，同样最接近，Alice 选较矮的一个即第 3 个身高为 135 的小朋友交朋友。 数据范围：保证 100 ≤ Hi ≤ 199 且 Hi 互不相同。

作答说明：按题目要求完成程序或作品；需要在线运行与自动判分时，可在站内选择「在线考试」。

试题名称：数字替换 时间限制：1.0 s　内存限制：512.0 MB 题目描述：Alice 不喜欢数字 4，但觉得数字 8 寓意好，她想把数中的 4 全都替换成 8，若数中不含 4 则无需修改，你能帮帮她吗？ 输入格式：输入一行，包含一个整数 A ，表示替换前的数。 输出格式：输出一行，包含一个整数 B ，表示替换后的数。 输入样例#1： 8459045 输出样例#1： 8859085 输入样例#2： 123 输出样例#2： 123 样例解释：对于样例1，输入 8459045 中有两个 4，都将其替换为了 8，得到 8859085。对于样例2，输入 123 中不包含 4，无需修改输入数字，输出 123。 数据范围：0 ≤ A ≤ 10^8。

作答说明：按题目要求完成程序或作品；需要在线运行与自动判分时，可在站内选择「在线考试」。