GESP 图形化编程二级 · 2026 年 3 月卷

1、在 2026年春晚的《武 BOT》节目中，一群机器人表演空翻：它们落地后晃一下又能站稳，还会移动保持队形整齐。如果把机器人看成一台计算机，它的“输入设备”就像耳朵、眼睛，用来从外面接收信息。那么，下面哪一个选项不能当作机器人的“输入设备”？（ ）

• A.检测身体是否歪斜的“平衡传感器”（像感觉站得稳不稳的小秤）
• B.机器人内部安装好的“智能程序”（像它的大脑，用来思考和控制动作）
• C.用来接收人类指令的“遥控器”
• D.机器人的“摄像头眼睛”（用来拍下其他机器人的位置）

2、默认小猫角色，首先点击绿旗，接着点击小猫三次，变量 n不可能为？（ ）

• A.15
• B.5
• C.0
• D.-15

3、默认小猫角色，执行下列程序后，舞台上绘制的图形是？（ ）

• A.一个正方形
• B.一个长方形
• C.四个分离的正方形
• D.一个回形（内外双层边框）

4、默认小猫角色，执行下列程序后，小猫说出的值是？（ ）

• A.3
• B.2
• C.1
• D.0

5、执行下列积木，变量 x的值为？（ ）

• A.-1
• B.-4
• C.-10
• D.-5

6、小明和 5个朋友计划周末去郊外野餐，目的地距离 30公里，预算 100元。交通方案为：自驾游：每公里 0.8元，包车服务：6人以内 200元，超过 6人 300元。默认小猫角色，编写程序帮助小明选择周末出游的交通方案。执行下列程序后，小猫说出的内容是？（ ）

• A.超预算 124
• B.可行 24
• C.超预算 200
• D.可行 76

7、默认小猫角色，执行下列哪个程序可以在舞台上从左至右呈现五只小猫？（ ）

• A.
• B.
• C.
• D.

8、默认小猫角色，执行下列程序后，小猫的坐标是？（ ）

• A.（60，100）
• B.（120，100）
• C.（114，100）
• D.（100，120）

9、输入自然数 13，下列流程图输出的结果是？（ ）

• A.奇数
• B.偶数
• C.偶数奇数
• D.没有输出

10、小明有一个有趣的存钱计划，第 1周存 1元，第 2周存 4元，第 3周存 9元，以此类推，默认小猫角色，编写程序帮助小明计算 n周后存钱的总数，执行下列程序，小猫说出的内容是？（ ）

• A.55
• B.91
• C.30
• D.140

1、默认小猫角色，执行下列程序，小猫说出的值为 18。（ ）

2、默认小猫角色，执行下列程序，在按下空格之前，只要在舞台上单击鼠标，就会在当前位置盖上小猫的图章。（ ）

3、默认小猫角色，下列程序能够判断给定的一个随机三位数是否为对称数。所谓对称数是指从左到右和从右到左读该数，其值相同，818或 666等是对称数，而 123不是对称数。（ ）

4、默认小猫角色，下列两组程序都能实现从 1秒到 10秒报时的效果且效果一样。（ ）

5、舞台中有小猫和苹果两个角色，点击绿旗，执行下列程序，舞台中可能会出现五只小猫和五个苹果。（ ）

1、交朋友 【题目描述】 小杨喜欢和同学们交朋友。班级里有三位小朋友，他们的身高分别是 H1、H2和H3，其中小杨的身高是 H1。 小杨想找一位身高和自己最接近的小朋友做朋友。如果有多位小朋友的身高和小杨同样接近，善良的小杨会选择其中较矮的那位，因为他觉得这样一起玩耍更轻松。 默认小猫角色和白色背景，请你编写一个程序，帮助小杨找出这位朋友的身高是多少吧！最后输出的答案存入变量 ans中。 【输入描述】 新建变量“H1”，“H2”和“H3”，依次表示三位小朋友的身高。其中“H1”是小杨的身高。 注意：三位小朋友的身高互不相同且所有身高都是 100到 199之间的整数。如下图所示： 【输出描述】 新建变量“ans”用于存储最后的结果。 如下图所示： ans 135 【样例解释】 针对上面的数据：小杨的身高是 150。 第二位小朋友身高 165，与 150相差 15。 第三位小朋友身高 135，与 150也相差 15。 两位小朋友与小杨的身高差距相同，小杨选择较矮的那位，所以选择身高 135的第三位小朋友。 【输入样例】 H1= 150 H2= 165 H3= 135 【输出样例】 ans= 135 【输入样例】 H1= 150 H2= 160 H3= 165 【输出样例】 ans= 160 【注意事项】 1.变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。 2.输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。 3.输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说...”或“说...，2秒”积木块。

作答说明：按题目要求完成程序或作品；需要在线运行与自动判分时，可在站内选择「在线考试」。

2、数字替换 【题目描述】 小杨最近迷上了数字游戏。他觉得数字 8看起来像两个叠在一起的甜甜圈，非常有趣；而数字 4让他联想到不太喜欢的酸柠檬。于是，小杨想出了一个好玩的游戏规则：把任意一个数字中所有的数字 4都替换成 8，如果数字中没有 4，就保持原样不变。 默认小猫角色和白色背景，请你编写一个程序，帮助小杨完成这个有趣的数字替换游戏吧！最后输出的答案存入变量 ans中。 【输入描述】 新建变量“A”，表示小杨要处理的数字。 注意：0< A ≤ 100,000,000（数字最长不超过 9位）。 如下图所示： A 8459045 【输出描述】 新建变量“ans”用于存储最后的结果。 如下图所示： ans 8859085 【样例解释】 数字 8459045里有两个 4，把它们都替换成 8后，就变成了 8859085。 【输入样例】 A= 8459045 【输出样例】 ans= 8859085 【输入样例】 A= 123 【输出样例】 ans= 123 【注意事项】 1.变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。 2.输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。 3.输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说...”或“说...，2秒”积木块。

作答说明：按题目要求完成程序或作品；需要在线运行与自动判分时，可在站内选择「在线考试」。